ШКОЛАРЦИ У ПАНДЕМИЈИ Приметна лоша концентрација и раздражљивост

Већина родитеља деце школског узраста (66%) сматра да је онлајн настава угушила мотивацију за учење, а од пропратних чинилаца помињу расположење детета (19%), недостатак радне атмосфере код куће (18%), висока очекивања и захтеве наставника (14%), те техничке проблеме са интернетом (11%), показује трећи талас Уницефовог Истраживања о утицају пандемије ковида 19 на породице са децом у Србији, спроведеног у марту ове године.