Шарчевић: Проба мале матуре 22, 23. и 24. априла, за сада 8.736 надарених

Шарчевић је Танјугу казао да ће се мала матура извести тако што ће задаци бити дистрибуирани путем онлајн платформи и РТС-а, а ђаци ће имати јако пуно времена, односно 12 сати.

"Цео дан им је на располагању, немају потребу да журе нигде", казао је Шарчевић.

Навео је да ће типови питања бити такви да ће бити потребно само да нешто допуне или заокруже, што више служи да себе провере. 

"На тај начин желимо да им укажемо да нема потребе да преписују или питају некога, јер то не служи ничему. Ти се тестови неће оцењивати и служе само за једну врсту дијагнозе, да поставимо дијагностику шта су прошли, шта нису, да бисмо онда још наредних месец и по могли да им дајемо јасну подршку да би се што боље припремили за малу матуру", казао је Шарчевић.

Говорећи о надареним ученицима, Шарчевић је казао да се са данашњим даном пријавило 8.736 ученика и то за разне моделе.

Како је навео, за математички пријавило се 656 ученика, за ИТ одељења преко 1.870 ученика, музичко - балетске више од 2.200, а занимљиво је да се пријавило више од 560 ученика надарених за хемију и биологију.

Интересовање надарених ученика порасло је за физику тако да се пријавило 389, а надарени ученици пријавили су се и за спортска одељења, за надарене за уметност у гимназијама, као и за надарене за географију.

"Мислимо да ће тај број бити већи, али то не значи да ће сви ти ученици бити уписани. Међутим, то интересовање нам говори да је капацитет тих ученика добар, да деца воле новине и да се реформа гимназија показала добром", казао је Шарчевић. 

Очекивања су, према статистици, да око 50 одсто ђака положи пријемни, а како је навео Шарчевић, понуда за ИТ је смањена да би се обезбедили квалитетни професори.

Када је у питању пријемни испит, Шарчевић каже да се прави цела мала стратегија с обзиром да и епидемиолози кажу да би школе требало последње да се отворе.

"Већ сада правимо стратегију да то буде само јун па надаље. Нама је мај важан да прође у разним пробама", казао је Шарчевић и додао да већ од понедељка шаљу модел како ће "формативне оцене да се доведу у сумативне", а то упутство ће добити сви наставници.

Како каже, већ има довољно оцена, а и наставници су се већ довољно усавршили да то раде, што је добро, јер, наводи, има много новина. 

Подсетио је и да је за ускршњи распуст остављено много мање дана за празновање и то да би се добили на времену.

"Мој је циљ да у мају имамо један солиднији темпо јер деци ће бити и досадно и ово је и социјална потреба да се овако нешто ради. Све што је од наставе било одрадили смо на овај специфичан начин, немамо надокнаде предавања када се деца врате у клупе", наводи Шарчевић.

Министар каже да је педагошка ситуација добра, у смислу да деци помогну и виде дијагностиком шта је урађено, где треба помоћ.

"Након тога ћемо радити прогнозе када ћемо радити матуру и све друге припреме истовремено", казао је. 

У првој половини јуна гледаће се да се разврстају надарени ђаци и њима ће се омогућити да ураде тест јер су у мањем ризику, с обзиром да се 9.000 ученика може разврстати по целој Србији.

"Тиме смо завршили цео циклус основне школе и прешли ка средњој, које ће у међувремену завршити своје процедуре", навео је Шарчевић.

Рад на даљину је усавршен и то тако што ће од сада наставници снимати часове од куће, изјавио је данас министар просвете Младен Шарчевић и навео да више нема потребе да наставник стоји у неком имагинарном студију или студија РТС-а и снима часове.

Шарчевић је за Танјуг казао да је то учињено због очекиваног врхунца епидемије вируса корона како би и наставници били безбедни.

"Успели смо да обезбедимо нови модел, а то је снимање часова од своје куће", казао је Шарчевић. 

Појаснио је да су дистрибуирали око 70 лаптопова које Министарство има, а УНИЦЕФ је дао софтвер за то. 

"Као опцију и понуду од УНИЦЕФ-а то смо добили 25. или 26. марта. Моји сарадници су тражили софтвер и опрему која може да се инсталира на те лаптопове", анвео је министар.

Како каже, софтвер је такав да се све што се пише мишем пројектује на неком простору што ученици виде као таблу. 

Шарчевић наводи да су урадили неколико онлајн обука и успели да врло дигитално писмене наставнике доведу у могућност да то раде. 

"Пре само пет дана је то плаћено Њујорку од стране УНИЦЕФ-а, пре три дана смо добили лиценце без којих не може да се ради и већ јуче су урађени демо снимци који су јако добри тако да тај модел сада постаје један унапређени модел рада, који је безбедан", наводи министар.

Додаје да се велики број наставника укључио у тај део посла, као и његови сарадници који, такође, раде од куће.

"Имамо прилику да распоред часова наставимо у истом ритму", казао је Шарчевић.