Осмаци пребродили српски, најкомпликованији одломак из Дневника Ане Франк

Пред изазовом који захтева и одговорност и концентрацију нашла су се и 134 осмака Основне школе „Коста Трифковић”.

Према речима директора Милана Спасојевића, у фискултурној сали дежурао је по један наставник на 12 ученика, као и супервизор.

– Нико није изашао пре 45 минута, а већина је радила тест око сат и по, поштујући наш савет да не журе – казао је Спасојевић. – Ове године нисмо имали децу с посебним захтевима нити ону која полажу по ИОП-у. Припрема ученика за малу матуру почела је већ око новембра, а интензивирала се последњих месец дана, те је одржан знатно већи број часова од прописаних пет двочаса, обавезних за све основне школе.

Како тврди, на пробном тесту показали су ниво знања који одговара просеку ове образовне установе, познате по добрим ђацима с неретко освојеним максималним бројем поена.

- Гледамо да као школа не фабрикујемо вуковце, већ да престижну диплому добију они који то заиста заслужују – рекао је он.

Максималан број бодова 40

Осмаци данас решавају задатке из математике, а у среду комбиновани тест који се састоји од питања из биологије, историје, географије, физике и хемије.

Тестове у Србији полаже укупно 69.595 осмака, а слободних места у средњим школама има 76.000.

Максималан број бодова на тестовима је 40, односно из српског и математике по 13, на комбинованом тесту 14, а успех из школе носи максималних 60 бодова.

Међу њима свакако је Реља Кугли, проглашен за ђака генерације, који је уз осмех рекао како за њега није нова реч „спокојно” из деветог задатка са данашњег теста, као ни значење појмова „дискретан” и „компромитовати”, који су задали главобољу многим осмацима, док су одговори непријатно изненадили родитеље и наставнике.

– Тест је по мом мишљењу био нешто тежи него prеthodnih година – признао је вероватно будући Јовин гимназијалац, који је ишао на приватне часове, али се и сам припремао. – Најкомпликованији ми се учинио други задатак, у којем је требало прочитати подужи одломак из „Дневника Ане Франк”, па не чуде међусобне несугласице око одговора. Тест сам решио за десет минута, а још петнаестак прошло је док сам проверио одговоре. Организација је била на високом нивоу. Дежурни наставници су одлично одрадили свој посао, па нисмо могли да се договарамо нити да преписујемо.

У групи оних који су први изашли били су ученици којима резултат на малој матури не значи много јер су одлучили да образовање наставе у приватним гимназијама и школама за таленте. Будући ђак Средње музичке школе „Исидор Бајић” Никола Шумаруна оцењује да је тест сличног ранга као и prеthodnih година.

– Нисам био нервозан ни ја, а ни моји родитељи, јер сам се више фокусирао на музичку школу. Нису ме много форсирали пошто су знали шта желим. Опет, уз довољно времена за понављање градива и вежбање, могао сам га урадити сасвим солидно, можда и боље него пробни тест – додао је Никола.

За разлику од њега, напетост није попуштала Сунчицу Томић све док није видела задатке.

– Све је било као у збирци, што значи да се највише тражило логичко размишљање, па сам и ја, која нисам претерано добар ђак, могла све да урадим, и пре него што је смело да се изађе. Једноставно сам применила оно што сам чула на часу – објаснила је Сунчица, која се определила за Школу за дизајн „Богдан Шупут”.

С. Милачић