PROBUDITE KREATIVNOST I LOGIKU KOD DECE Ove dve metode pomažu da deca brže razmišljaju i ne uče napamet, već sa razumevanjem

Deca koja razvijaju oba dela mozga lakše pamte, brže uče i kreativnije razmišljaju. Upravo ovakav napredak nudi SuanPan mentalna aritmetika, inovativna metoda zasnovana na drevnom računskom instrumentu - abakusu, i NTC radionice, osmišljene da potiču kreativno razmišljanje.

Marko ima (8) godina i kaže da voli da dolaži u ovu školu,jer je naučio da bolje uči i pamti i brže.

“Zanima me matematika i da budem najbolja. Volim matematiku”, Kalina 8, a njena koleginica Nađa (7) kaže da računa u glavi.

“Učim mentalno i na računjalci. Odnosno učim u glavi”,

Strahinja (6,5) objanjava da je naučio da sabira, množi, deli i druge matematičke operacije.

"SuanPan aritmetika nije samo o matematici. Kroz korišćenje abakusa i pokreta prstiju, deca istovremeno aktiviraju obe hemisfere mozga, što dovodi do poboljšanja analitike, pamćenja i koncentracije. Jačamo logiku sa matematičkim operacijama," ističe Danijela Đedović, diplomirani pedagoškinja i vlasnica "Smart edu&ca centra".

Ovaj program, namenjen deci uzrasta od 5 do 14 godina, kroz zabavne i izazovne zadatke podstiče kognitivni razvoj i povećava samopouzdanje. 

"Deca koja su prošla kroz ovaj program brže čitaju, lakše uče nove reči i lakše pamte pesmice i poštižu mnogo bolje rezultate u učenju drugih predmet," dodaje ona.

Pored toga, NTC radionice koje "Smart edu&ca centar" takođe nudi, fokusiraju se na podsticanje kreativnosti i logike kod dece. Kroz igre i vežbe, deca razvijaju veštine kritičkog razmišljanja koje im pomažu da se snalaze u svakodnevnim izazovima.

“NTC pospešuje kompletan razvoj asocijativnog razmišljanja i učenja. To znači da deca uče sa razumevanjem,  a ne napamet. To je bitno danas jer je obimno gradivo i zato je bitno razvijanje logičkog i kritičkog razmišljanja kod dece”, kaže sagovonica.

Programi su podeljeni u dva nivoa – osnovni, gde se uče sabiranje i oduzimanje, i napredni, koji uključuje množenje i deljenje. Na kraju svakog ciklusa, deca dobijaju diplome kao priznanje za svoj rad, ali i kao motivaciju za dalje napredovanje. "Pohvale su važne, ne samo zbog rezultata, već i zbog uloženog truda. Deca treba da vide da vredan rad donosi priznanje, a to im dodatno gradi samopouzdanje," kaže Đedović.

Ovo je zabavan način za decu da razviju svoje intelektualne potencijale.

Tekst i foto: S.I.