S učiteljicama onlajn

Ministarstvo prosvete organizovalo je nastavu na daljinu, trudeći se da njom budu obuhvaćeni svi koji je pohađaju i u normalnim uslovima. Pored toga što je  organizovana za sve nivoe obrazovanja, od osnovnoškolskog do visokog, ona je organizovana kako na većinskom, tako i na manjinskim jezicima i kako za učenike koji se školuju po redovim obrazovnim programima, tako i za one kojima se ovi programi prilagođavaju.

- Već prvog dana kada je organizovana nastava na daljinu obavestila sam sve roditelje svojih đaka da ćemo raditi preko gugl učionice i sva deca su se uključila - kaže učiteljica četvrtog razreda u Osnovnoj školi  „Đura Daničić„ u Novom Sadu Milana Urošević. - Kada se završe časovi na televiziji, nešto od toga što su na njima učili, ako je potrebno, još proširim, dam zadatke za domaći i za vežbu, a oni kada ih urade, slikaju i pošalju mi, tako da stalno pratim kako napreduju. I dok su prošle nedelje učili samo srpski, matematiku i poznavanje prirode, ove nedelje tu su i fizičko, muzičko, likovno. Tako sam im, recimo, iz likovnog, posle lekcije na televiziji o bojama, dala za domaći da pomešaju dve osnovne boje i oboje teglu, a dok boje, da slušaju odlomak iz Labudovog jezera, što je lekcija iz muzičkog. Ove nedelje i nastavnica engleskog je počela s nastavom preko gugl učionice.

Ni đaci učiteljice Milane, ni njihovi roditelji se ne žale, uglavnom  hvale ovakav način rada, baš kao i đaci i roditelji iz odeljenja četvrtog razreda učiteljice Rade Šovljanski, takođe iz ove škole.

- Ja sam svoje odeljenje organizovala u vajber grupu jer svi imaju mobilne telefone, tako da sam ja administrator - kaže učiteljica Rada. -Sat vremena pre časova na televiziji, svi se uključe, ja im se javim, kažem šta da pogledaju, pre časa, zatim pogledaju čas, zapišu najvažnije informacije sa njega, a onda im dam dodatna uputstva ili zadatke, ali vodim računa da toga ne bude mnogo i da zadaci budu jasni. Urađene zadatke, po svom izboru, đaci mi pošalju, ja ih pregledam, pohvalim. Pored toga, deca kače i neke druge svoje aktivnosti, jedan učenik svira gitaru, drugi snimaju filmiće...

Po rečima učiteljice Rade, u čitavom ovom poslu, pored nastave, možda je najvažnije stalno biti u kontaktu sa svojim učenicima, održavati nit koja je, naročito za učenike nižih razreda, dragocena.

U stalnom kontaktu sa đacima je i učiteljica drugog razreda u boravku u novosadskoj Osnovnoj školi „Petefi Šandor” Jovana Šantalab.

- Mi smo se na nivou škole dogovorili da sa đacima u nižim razredima radimo preko el modo platforme, za koju su sve učiteljice obučene  - kaže učiteljica Jovana. - Svih 40 učenika koji idu u boravak su se uključili, ali dok u školi u boravku sa decom uradimo domaće, sada to kod kuće rade roditelji, a ja im uglavnom kačim neke relaksirajuće sadržaje, koje oni lajkuju ili ako je potrebno odgovore mi. To su, u dogovoru sa njihovim učiteljicama, sadržaji vezani za likovno, muzičko, fizičko i deci su interesantni, pa su veoma aktivni.

Već u prvoj nedelji nastave na daljinu, koja je za osnovce počela 17. a za srednjoškolce 18. marta, 19. su u nju uključeni i đaci koji nastavu pohađaju po individualnim obrazovnim planovima, a 23. marta su organizovani i časovi na jezicima nacionalnih manjina.

U prvoj nedelji učenje na daljinu odvijalo se šest dana u nedelji preko Trećeg kanala RTS za sve razrede osnovne škole i preko platforme RTS planeta za srednjoškolcei za đake u srpskim školama na Kosovu.

Nastava za osnovce organizovana je u polučasovnim lekcijama od osam do 18 časova za predmete s najvećem fondom časova. Učenici od prvog do sedmog razreda imali su dva časa dnevno, a osmaci tri, od kojih su dva uvek  srpski jezik i matematika, a treći čas jedan od predmeta koji se polažu na završnom ispitu. Ostale predmete, kao što su muzička kultura, likovna kultura, fizičko i zdravsteno vaspitanje, strani jezici, tehnika i tehnologija, informatika, škole su za svoje učenike organizovale same, u skladu sa sopstvenim resursima za podršku učenju na daljinu i uz korišćenje dostupnih platformi za učenje. Od prošlog ponedeljka u nastavu na daljinu uključen je i  RTS 2, na kojem su sada časovi za niže razrede osnovne škole, dok je za više rezervisan RTS 3. Osnovci od prvog do sedmog razreda sada dnevno imaju po tri časa, a osmaci četiri, a nastavom su obuhvaćeni svi predemti.

Od početka minule nedelje na kanalu RTS 3 emituje se i nastava opšteobrazovnih predmeta za srednjoškolce .Oni dnevno imaju dva časa, ali i mogućnost da časove iz opšteobrazovnih ali i stručnih predmeta prate na veb stranici mojaskola.rtsplaneta.rs. Nastava počinje u 15.30 časova.

I nastava na daljinu sa učenicima koji nastavu pohađaju na svom maternjem, manjinskom jeziku počela je prošle nedelje emitovanjem časova maternjeg jezika za učenike od  prvog do četvrtog razreda na hrvatskom, mađarskom, rumunskom, rusinskom i slovačkom jeziku. Pored Radio televizije Vojvodine, ovi časovi se snimaju i emituju i na drugim privatnim, manjinskim i lokalnim medijima, pa tako Panon RTV snima i emituje časove na mađarskom.

Veliku pomoć đacima u ovoj, za sve novoj situaciji, donosi i činjenica da su roditelji dece do 12 godina oslobođeni odlaska na posao, dok nastavnicima pomaže to što je Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja napravio platforme sa alatima koje mogu da koriste za ovakvu nastavu.

        Danica Devečerska