Ученици Пољопривредне школе у Футогу представили своје идеје

Пројекат се реализује већ три године и пружа могућност средњошколцима из Новог Сада да директно утичу на унапређење своје средине, у овом случају на промене у својој школи, тако што ће кроз креативни приступ проблемима предлагати решења. Свечаности су присуствовали победнички ученички тимови, професори укључени у процес, управа Пољопривредне средње школе, фацилититатори програма, као и представници Омладинске престонице Европе и Европске престонице културе.

Тим „Грофолози“, који су чинили ученици Катарина Грмача, Николина Перишић, Јована Савић, Марија Ћирић и Давид Танасић, реализовали су пројекат „Велики одмор са грофом“ и уредили школско двориште. Тим „Футошко пиле напада“, чији су чланови били Марко Вранић, Никола Петрић, Ана Аћимовић, Бојана Анђелић и Душан Накомчић, реализовали су пројекат „Од инкубатора до новог живота“ и обезбедили својим вршњацима нови инкубатор и средства за нове радионице и унапређење наставе. Још један од предности ученичког пројекта је будућа сарадња између фарме “Драганић” и Пољопривредне школе, пошто је школи дониран први сет јаја за узгој јапанских препелица.

Од идеје до решења, ученици пролазе кроз процес у коме науче да препознају потребе своје заједнице, пробуде у себи активистички дух и буду део решења проблема који су препознали. Програм је отворен за све државне средње школе на територији Новог Сада и сви ученици школа које се укључе у овај програм имају право на учешће. Пројекат је пружио могућност средњошколцима да директно утичу на унапређење своје средине, односно у конкретном случају, на промене у својој школи као средини у којој проводе велики део дана.

Пројекат „Укључи се, пронађи решење“ је током 2019. године спроведен у 11 средњих школа у Новом Саду, а одлуку о томе која идеја ће добити средства за реализацију доносили су ученици школе, придржавајући се принципа демократских избора – гласањем. Пројекат је спроведен уз подршку Града Новог Сада, Градске управе за спорт и омладину, Градске управе за културу и Покрајинског секретаријата за образовање, прописе, управу и националне мањине – националне заједнице.    

С. Ковач