U neposrednim kontaktima sa roditeljima, čija deca usled prevelike upotrebe digitalnih tehnologija imaju neke od specifičnih problema u razvoju, a koji se najčešće primećuju prvi put u vršnjačkoj zajednici vrtića, suočavam se sa vrlo jednostavnim odgovorom „da sve manje imaju vremena da se druže sa svojom decom i da su svesni činjenice da njihovo dete puno vremena provodi samo pred televizorom”.
