NOVI PRAVILNICI U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA Evo kad će se ocenjivati vladanje
Vladanje će se vrednovati dvaput u polugodištu, počev od drugog razreda osmoletke, i uticaće na opšti uspeh učenika, propisuju novi pravilnici o ocenjivanju u osnovnim i srednjim školama koje je objavilo Ministarstvo prosvete.
Kako kaže ministarka prosvete Slavica Đukić Dejanović, odeljenjsko veće uzimaće u obzir i angažovanje đaka u van-nastavnim i preventivnim aktivnostima, njihovo ponašanje prema drugima i izvršavanje školskih obaveza, izostanke, te izrečene vaspitne i vaspitno-disciplinske mere. Takođe je propisano da se pisana provera poništava kada 50 odsto učenika dobije negativnu ocenu. Za srednje škole dodatno je uređen broj ocena za predmete i programe za fond časova manji od dva nedeljno, kao i ocenjivanje u srednjem stručnom i dualnom obrazovanju u odnosu na specifičnosti praktične nastave.
Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije kaže da je pažnju izazvala jedna novina, a to je procedura u slučaju da roditelj smatra da određeni nastavnik obrazovno-vaspitni rad ne sprovodi u skladu sa zakonom.
„Prigovore na rad nastavnika do sada su podnosili roditelji direktoru škole ili, po kratkom postupku, direktno Ministarstvu prosvete, i to najčešće anonimno. Novim pravilnikom o ocenjivanju definisano je da je za podnošenje prijave potrebna saglasnost više od polovine roditelja jednog odeljenja. Prigovor se podnosi odeljenjskom starešini, koji ga dostavlja nastavniku, nadležnom stručnom veću i direktoru škole. Direktor pribavlja mišljenje nadležnog stručnog veća i zajedno sa stručnom službom i sekretarom škole razmatra eventualno uvođenje pojačanog vaspitno-instruktivnog rada, odnosno plan istog. Pomenuta procedura se na sličan način primenjuje i na eventualne prijave na rad stručnih saradnika. Nezadovoljni odlukom direktora škole, roditelji mogu nastaviti tužakanje po Ministarstvu prosvete, ali tek po ispoštovanoj, gore pomenutoj proceduri. Uvođenjem jasno definisanih koraka pri prijavljivanju eventualnih nepravilnosti u radu od strane nastavnika, smanjuje se mogućnost anonimnog, pojedinačnog i ishitrenog prijavljivanja”, navode. Mada nisu prihvaćene sve sugestije USPRS-a, jedna važna jeste: da 15-minutni testovi mogu biti, kao i dosad, sastavni deo kako pojedinačne, tako i zaključne ocene uz deo neke druge tehnike (usmena provera, aktivnost…).
S. Milačać